O que é teoria de piaget?

Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget

A teoria de Jean Piaget, um psicólogo suíço, descreve o desenvolvimento cognitivo infantil através de uma série de estágios. Piaget acreditava que as crianças constroem ativamente o seu conhecimento através da exploração e interação com o mundo, em vez de simplesmente receberem informações passivamente. Sua teoria revolucionou a compreensão da psicologia do desenvolvimento e continua influente até hoje.

Conceitos Fundamentais:

• Esquemas: São padrões mentais organizados de pensamento e comportamento. Inicialmente, são reflexos (como sugar), mas tornam-se mais complexos e flexíveis com o tempo. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Esquemas%20Piaget

• Assimilação: Processo de incorporar novas informações e experiências aos esquemas existentes. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Assimilação%20Piaget

• Acomodação: Processo de modificar esquemas existentes para acomodar novas informações e experiências que não se encaixam nos esquemas atuais. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Acomodação%20Piaget

• Equilíbrio: Ocorre quando uma criança consegue lidar com novas informações através da assimilação. Quando a assimilação não é suficiente para lidar com novas informações, ocorre o desequilíbrio, que motiva a criança a usar a acomodação para restaurar o equilíbrio. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Equilíbrio%20Piaget

Estágios do Desenvolvimento Cognitivo:

Piaget identificou quatro estágios principais de desenvolvimento cognitivo:

1. Estágio Sensório-Motor (0-2 anos): O bebê aprende sobre o mundo através dos sentidos e ações (tocar, chupar, olhar, etc.). A principal conquista deste estágio é a https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Permanência%20do%20Objeto, a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão à vista.

2. Estágio Pré-Operacional (2-7 anos): A criança desenvolve a capacidade de usar símbolos (palavras, imagens) para representar objetos e ideias. O pensamento é egocêntrico (dificuldade em ver as coisas da perspectiva de outra pessoa) e intuitivo. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Egocentrismo%20Piaget e https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Animismo%20Piaget são características marcantes desta fase.

3. Estágio Operacional Concreto (7-11 anos): A criança começa a pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos. Compreende a https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Conservação%20Piaget (a quantidade permanece a mesma, mesmo que a aparência mude) e a reversibilidade.

4. Estágio Operacional Formal (11 anos em diante): O adolescente desenvolve a capacidade de pensar abstratamente, hipoteticamente e dedutivamente. Pode formular hipóteses e testá-las sistematicamente. https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/Pensamento%20Abstrato%20Piaget

Implicações Educacionais:

A teoria de Piaget teve um impacto significativo na educação. Enfatiza a importância do aprendizado ativo, da exploração e da adaptação do ensino ao nível de desenvolvimento da criança. Os professores devem fornecer oportunidades para as crianças interagirem com o ambiente, experimentarem e construírem seu próprio conhecimento.